Sprijin potrivit pentru nevoi diferite

Realizăm evaluări psihologice complexe pentru copii, adolescenți și adulți, folosind teste și instrumente standardizate și validate pe populația din România. Acestea ne ajută să înțelegem profilul cognitiv, emoțional și comportamental și să stabilim direcții clare de intervenție.

Evaluarea psihologică la copii este o etapă importantă în stabilirea nevoilor și abilităților, precum și în diagnosticarea tulburărilor de dezvoltare. Aceasta permite specialiștilor să identifice nevoile individuale ale fiecărui copil cu tulburare de dezvoltare și să formuleze un plan de intervenție personalizat, în vederea îmbunătățirii calității vieții copilului și familiei.

Oferim intervenții structurate, bazate pe principiile analizei comportamentale aplicate, în special pentru copiii cu tulburare de spectru autist (TSA) sau cu întârzieri în dezvoltare.

Prin ABA lucrăm pe:

• Dezvoltarea comunicării și a limbajului
• Creșterea autonomiei în activitățile de zi cu zi
• Reducerea comportamentelor problematice și consolidarea celor adaptive
• Cooperarea, respectarea regulilor și integrarea în mediul școlar

Fiecare program ABA este personalizat, cu obiective clare, măsurabile și revizuite periodic, în colaborare cu părinții și, atunci când este cazul, cu școala și alți specialiști.

Oferim consiliere psihologică pentru:

• Copii și adolescenți — pentru dificultăți emoționale (anxietate, frici, stres), probleme de comportament, adaptare la școală, divorț, pierderi și bullying
• Părinți — pentru sprijin în înțelegerea nevoilor copilului, gestionarea crizelor, stabilirea limitelor, comunicare eficientă și co-parentalitate
• Adulți — sprijin în anxietate, atacuri de panică, stări de tristețe și lipsă de energie; gestionarea stresului, schimbărilor de viață și evenimentelor traumatice; probleme de încredere în sine, perfecționism și autocritică excesivă

Aplicarea tehnicilor de logopedie constă într-un program de intervenție personalizat, destinat dezvoltării și îmbunătățirii comunicării, pronunției și limbajului. Activitățile sunt adaptate vârstei, nivelului de dezvoltare și dificultăților specifice fiecărui copil.

În cadrul ședințelor folosim exerciții logopedice, jocuri interactive și activități practice pentru dezvoltarea aparatului fonoarticulator, corectarea pronunției, îmbogățirea vocabularului și îmbunătățirea exprimării. Programul poate include exerciții de respirație, motricitate orofacială, auz fonematic, articulare, fluență verbală și comunicare funcțională.

Teoria minții se referă la capacitatea copilului de a înțelege că ceilalți au gânduri, emoții, intenții și perspective diferite de ale sale. Dezvoltarea acestei abilități este esențială pentru relaționarea socială, empatie și adaptare la grup.

Aceste intervenții sunt utile în special pentru copiii cu TSA, ADHD sau dificultăți de socializare.

În cadrul ședințelor de teoria minții:

• Exersăm recunoașterea și denumirea emoțiilor la sine și la ceilalți
• Lucrăm pe înțelegerea intențiilor, glumelor, minciunilor și a situațiilor sociale
• Dezvoltăm abilitatea de a anticipa reacțiile celorlalți și de a răspunde adecvat
• Folosim povești sociale, jocuri de rol, materiale vizuale și situații din viața reală

Consilierea parentală oferă părinților sprijin, orientare și instrumente practice pentru a înțelege mai bine nevoile copilului și pentru a construi o relație bazată pe conectare, comunicare și limite sănătoase. Intervenția are un rol preventiv și de dezvoltare, ajutând familia să gestioneze mai eficient situațiile dificile și schimbările specifice etapelor de dezvoltare.

Cum vă putem ajuta? În cadrul ședințelor, discutăm despre:

• Dificultăți de comunicare între părinte și copil
• Crize de furie, opoziționism și comportamente provocatoare
• Stabilirea și menținerea limitelor
• Anxietăți, frici și schimbări emoționale
• Adaptarea la grădiniță, școală sau schimbări familiale
• Gelozia între frați și conflictele din familie
• Dificultăți de somn, rutină și autonomie
• Folosirea echilibrată a ecranelor
• Sprijinirea copilului în situații de stres sau tranziție
• Colaborarea dintre părinți în procesul de creștere și educare